


2026年7月,瑞士日内瓦。首届全球人工智能治理对话与AI for Good峰会“背靠背”举行,约1500名各国代表与会,各国科技部长、互联网企业高管等悉数出席。来自中国.宁波 学而留学创始人童优娣坐在会场中,这位16年来将1600多名学子送入哈佛、斯坦福、耶鲁等世界顶尖名校的教育者,在三天里捕捉到了对未来留学规划极具冲击力的信号。

图为:学而留学创始人 童优娣(中间)
信号一:未来最大的竞争,不是谁更强,而是谁更会合作
峰会某场论坛结束时,主持人反复强调一句话:“Don‘t optimize every little bottle. Do things together.”——不要只优化自己手里那一小块,一起做事。
“这句话让我想了很久。”童优娣说。过去几十年我们都在强调竞争,企业和企业竞争,国家和国家竞争,每个人都希望把自己做到最好。但今天,世界开始讨论另一个命题:未来真正的竞争力,是协同能力。“AI已经足够聪明,真正的问题不是AI不会,而是没有人愿意一起做。未来真正伟大的组织,不一定拥有最好的技术,但一定拥有最好的协作。”
对她而言,这意味着未来顶尖大学选拔人才的底层逻辑正在改变。“如果文书还只停留在‘我拿了几等奖学金’,那就太浅了。未来的面试官一定会问:你如何促成一场艰难的协作?”
信号二:全球讨论重心已从“技术内卷”转向“治理与标准”
童优娣注意到一个巨大的信息差:国内社交媒体还在追逐OpenAI发布了什么、马斯克说了什么,而联合国现场的核心议题是AI治理、AI标准、AI责任、多智能体协同。
“过去三年全世界讨论的是ChatGPT、大模型、算力、谁最强。但这次大会讨论的是治理、标准、责任。”她说,“世界AI已经进入2.0阶段。”
峰会期间,联合国秘书长古特雷斯提出AI治理四大优先事项:安全、人权、能力建设和透明。ITU正式成立“AI for Good全球委员会”,并启动针对“代理式AI”的全球统一标准制定。
这意味着未来十年,国际社会最缺的不是只会写代码的程序员,而是懂得在联合国框架下制定规则、平衡各方利益的全球治理人才。对于留学家庭,公共政策、国际法、国际关系与AI的交叉学科,正从“冷门”变成“黄金赛道”。
与此同时,童优娣特别注意到中国代表团的变化。工信部部长李乐成出席峰会,阿里达摩院两项AI成果入选全球优秀案例,中国科协专门举办了面向全球南方的AI能力建设边会。“过去二十年中国企业更多是跟随,但今天中国已经开始参与,甚至在某些领域共同制定规则。未来的联合国系统和国际标准组织中,必然需要大量拥有中西方双重文化背景、既懂中国技术实践又懂国际规则的中国籍专家。以前我们强调适应规则,现在要学会参与制定规则。”
信号三:最大的鸿沟不是技术,而是认知
峰会公布了一组数据:全球仅32个国家拥有AI专用数据中心,发展中国家拥有全球一半互联网用户却只占不到10%的数据中心容量,全球仍有22亿人未使用互联网。
“主持人说我们每天都在培训各国市长和政府官员——不是因为他们不会工作,而是他们不知道AI意味着什么。”童优娣说,“很多地方已经拥有技术却没有治理能力,拥有数据却没有规则,拥有模型却没有共识。真正限制未来发展的,不是科技,而是人的认知。”
在她看来,这给中国留学生指了一条极具差异化价值的路径——“能力建设型”人才:既懂AI技术逻辑,又具备跨文化沟通能力,能帮助发展中国家建立AI基础设施与教育体系的毕业生,将成为联合国开发计划署、世界银行等国际组织重金难求的对象。
三天峰会结束,童优娣在笔记本上重重写了两个字:共识。

“没有共识,AI越强,风险越大。城市之间不会合作,政府不会合作,企业不会合作。世界上最难的,从来不是造出一个AI,而是让一万个组织为了同一个目标一起努力。”她说,“技术越发达,世界越需要有温度、有共识、懂协作的人。16年来我把‘学而’打造成学生的第二个‘家’,因为我们关注的从来不只是分数,而是人的完整成长。”
站在日内瓦会场上,她更加确信:未来最大的鸿沟不是技术,而是认知。教育,就是跨越这道鸿沟的唯一桥梁。
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