为持续擦亮莞香花垃圾分类活动品牌，深化校园垃圾分类宣传教育，充分发挥 “教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会” 的宣传效能，9 月 29 日，霄边社区开展 “大手拉小手” 垃圾分类主题宣传活动，走进长安镇第二小学，300 余名学生齐聚学校多媒体教室，在沉浸式科普与趣味互动中读懂垃圾分类这桩“关键小事”。
“东莞市生活垃圾每日产生量约14000多吨，重量相当于5000辆小汽车！”活动现场，垃圾分类宣讲员以一组震撼数据开篇，将家庭日常丢弃的一袋袋垃圾，与城市垃圾处置压力紧密关联，直观的数据叩击孩子们内心，让同学们真切感知垃圾分类对于城市治理的现实意义。
垃圾分类宣讲跳出枯燥的条文说教，聚焦日常生活中的分类误区开展科普：猪大骨、榴莲壳、核桃壳硬度高、不易破碎，需归入其他垃圾；过期药品属于有害垃圾，随意丢弃会污染土壤和水源；沾染污渍的纸巾失去回收价值……一个个生活化案例解开同学们的认知误区。针对网上流传的 “垃圾直接焚烧，分类没有必要” 的不实说法，垃圾分类宣讲员厘清前端分类投放与末端处置的配套逻辑：玻璃陶瓷难以热解，高含水厨余垃圾会降低焚烧效率，可回收物混烧更是造成资源浪费，阐明“前端精细一分，末端处置轻松一分”的道理，破除认知误区。
“蓝桶能卖钱，洗干净再投；红桶有毒害，单独分离开……” 朗朗上口的分类记忆口诀带动全场跟读，垃圾分类知识抢答环节气氛热烈。围绕可乐罐清洗投放、过期药品归类、外卖盒处置等生活场景设置考题，同学们踊跃举手，在“错中学、纠中记”的互动体验中，把垃圾分类知识从“听过” 转化为“记牢、弄懂”。
课堂之内学知识，课堂之外传文明。活动结束后，不少孩子表示回家要化身家庭“垃圾分类小监督员”，教长辈区分垃圾类别，主动做好外卖盒清洗再投放等分类细节。以青少年为纽带，实现从教室到厨房、由学生带动家庭、以家庭影响街区的链式传播，正是本次进校园活动的初衷。
下一步，霄边社区将继续紧扣莞香花垃圾分类品牌建设工作，持续深化校社联动，把垃圾分类宣传教育融入校园、社区各类场景，以青少年为传播支点，推动绿色低碳环保理念走出课堂、走进千家万户，让垃圾分类成为全民自觉，在辖区蔚然成风。
来源：霄边社区
编辑：秦文君